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为NREMT考试获取大部分学习的一种方法是为自己设定目标。教科书不像小说一样写;你从头到尾都不读一个。教科书被设计成更多的参考。你只读了你需要阅读的部分，以获得理解或理解。但你怎么知道哪些部分要看？
教科书作者基于他们在 目标 上写的内容。目标是描述你应该从课程中学到的一些想法或原则。例如，你的EMT教科书可能有一个关于这个出血的目标：
<！ - 1 - >区分动脉，静脉和毛细血管出血。
这个目标集中在动脉出血如何看起来明亮的红色和从伤口喷出，而静脉出血往往是深红色的，并流动稳定。最后，毛细血管出血往往是轻微的，从伤口渗出。
您的每本教科书章节都有一个目标列表，通常在开头。另外，你的课程大纲应该有一个学习目标列表。你应该能够用一些具体的细节来阐述每一个细节。
<！ - 2 - >你一定会遇到目标，你将无法自信或细节地回答。这很正常。一门EMT课程涵盖了很多目标，你不能一次搞定。如果在学习时无法解释目标，请在课本或笔记中查看。
一些教科书可以方便地列出与每个目标相关的章节页面。如果情况并非如此，则可能需要浏览该章节以查找与目标相关的段落。
只要从头到尾阅读一章，不知道你应该从中得到什么，可能不是巩固理解的最有效方法。通过客观的学习可以帮助你把注意力集中在材料上，并且可以使信息更容易组织起来。你将专注于你不知道的事情，而不是你所知道的。另一种侧重于不太熟悉的概念的方法是进行评估考试。在没有帮助的情况下进行测试，不要翻页查看答案。当你得分时，注意那些给你带来问题的问题。
